Анкета обучающегося ЧОУ ВО СПбУТУиЭ

Выберите форму обучения: *

  • Очная, очно-заочная, заочная
  • Электронное обучение

Оцените по пятибалльной шкале материально-техническое оснащение обучения в Университете / филиале Университета *

Обеспеченность учебными аудиториями, в том числе для занятий физической культурой и спортом
Очень плохо Плохо

Удов-но

Хорошо Очень хорошо
Оснащенность учебных аудиторий мультимедийным оборудованием
Очень плохо Плохо

Удов-но

Хорошо Очень хорошо
Полнота и доступность библиотечных фондов Университета/филиала, включая информационные подписные ресурсы Очень плохо Плохо

Удов-но

Хорошо Очень хорошо
Обеспеченность учебными аудиториями, в том числе для занятий физической культурой и спортом
Оснащенность учебных аудиторий мультимедийным оборудованием
Полнота и доступность библиотечных фондов Университета/филиала, включая информационные подписные ресурсы
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Используются ли в образовательном процессе современные технические средства и информационные технологии обучения *

Использование аудио- и видеоматериалов, программного обеспечения

Не используются
Используются редко
Используются при изучении отдельных дисциплин
Используются постоянно
​​​​​​​Использование  компьютеров и проекционной  техники Не используются
Используются редко
Используются при изучении отдельных дисциплин
Используются постоянно

Использование аудио- и видеоматериалов, программного обеспечения

​​​​​​​Использование  компьютеров и проекционной  техники
Не используются
Используются редко
Используются при изучении отдельных дисциплин
Используются постоянно

Оцените возможности для самореализации, предоставляемые в Университете/филиале Университета *

Наличие возможности участвовать в студенческом самоуправлении
Отсутствует
Информация предоставляется, нерегулярно
Предоставляется своевременно
Постоянно и своевременно предоставляется информация
Наличие возможности для занятий в секциях (спортивных, танцевальных, художественных и т.д. )
Отсутствует
Информация предоставляется, нерегулярно
Предоставляется своевременно
Постоянно и своевременно предоставляется информация
Наличие возможности посещать мастер-классы, тренинги, дополняющие и расширяющие образовательную программу
Отсутствует
Информация предоставляется, нерегулярно
Предоставляется своевременно
Постоянно и своевременно предоставляется информация
Наличие возможности участвовать в олимпиадах, научных конкурсах, грантах (в том числе всероссийских и международных)
Отсутствует
Информация предоставляется, нерегулярно
Предоставляется своевременно
Постоянно и своевременно предоставляется информация
Наличие возможности участвовать в физкультурных, спортивных, волонтерских мероприятиях
Отсутствует
Информация предоставляется, нерегулярно
Предоставляется своевременно
Постоянно и своевременно предоставляется информация
Наличие возможности участвовать в конкурсах на получение стипендии Президента и Правительства РФ, Правительства СПб Отсутствует
Информация предоставляется, нерегулярно
Предоставляется своевременно
Постоянно и своевременно предоставляется информация
Наличие возможности участвовать в студенческом самоуправлении
Наличие возможности для занятий в секциях (спортивных, танцевальных, художественных и т.д. )
Наличие возможности посещать мастер-классы, тренинги, дополняющие и расширяющие образовательную программу
Наличие возможности участвовать в олимпиадах, научных конкурсах, грантах (в том числе всероссийских и международных)
Наличие возможности участвовать в физкультурных, спортивных, волонтерских мероприятиях
Наличие возможности участвовать в конкурсах на получение стипендии Президента и Правительства РФ, Правительства СПб
Отсутствует
Информация предоставляется, нерегулярно
Предоставляется своевременно
Постоянно и своевременно предоставляется информация

Оцените по пятибалльной шкале социально-бытовые условия организации обучения в Университете - УЛК "Лермонтовский" (пожалуйста, пропустите этот вопрос, если Вы являетесь обучающимся филиала)

Организация питания в вузе Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Организация работы медпункта 
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Комфортность и условия работы читальных залов Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Организация питания в вузе
Организация работы медпункта 
Комфортность и условия работы читальных залов
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Оцените по пятибалльной шкале социально-бытовые условия организации обучения в филиале Университета (пожалуйста, пропустите этот вопрос, если Вы являетесь обучающимся головного вуза)

Организация питания в филиале Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Организация работы медпункта 
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Комфортность и условия работы читальных залов Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Организация питания в филиале
Организация работы медпункта 
Комфортность и условия работы читальных залов
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Оцените по пятибалльной шкале социально-бытовые условия организации обучения в Университете / филиале Университета *

Условия проживания в общежитии 
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Комфортность и качество обслуживания в библиотеке

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Работа административных служб вуза/филаила (доброжелательность, вежливость, профессионализм)

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Состояние, чистота учебных аудиторий

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Наличие и понятность навигации внутри филиала Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Наличие комфортных зон отдыха внутри вуза/филиала

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Условия проживания в общежитии 

Комфортность и качество обслуживания в библиотеке

Работа административных служб вуза/филаила (доброжелательность, вежливость, профессионализм)

Состояние, чистота учебных аудиторий

Наличие и понятность навигации внутри филиала

Наличие комфортных зон отдыха внутри вуза/филиала

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Отметьте, если Вы являетесь инвалидом или лицом с ОВЗ *

  • Да
  • Нет

Оцените следующие составляющие безбарьерной среды *

Оборудование прилегающей территории
Отсутствует
Реализовано частично
Реализовано практически полностью
Реализовано в полном объеме
Доступность аудиторий учебных объектов Университета/ филиала Отсутствует
Реализовано частично
Реализовано практически полностью
Реализовано в полном объеме
Оборудование учебных аудиторий специальными техническими средствами в зависимости от нозологии
Отсутствует
Реализовано частично
Реализовано практически полностью
Реализовано в полном объеме
Наличие возможности предоставления образовательных услуг с использованием дистанционных технологий
Отсутствует
Реализовано частично
Реализовано практически полностью
Реализовано в полном объеме
Оборудование прилегающей территории
Доступность аудиторий учебных объектов Университета/ филиала
Оборудование учебных аудиторий специальными техническими средствами в зависимости от нозологии
Наличие возможности предоставления образовательных услуг с использованием дистанционных технологий
Отсутствует
Реализовано частично
Реализовано практически полностью
Реализовано в полном объеме

Оцените по пятибалльной шкале организацию образовательной деятельности Университета / филиала Университета *

Открытость, полнота и доступность информации о деятельности Университета/ филиала, размещенной на сайте, информационных стендах

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Открытость, полнота и доступность информации о реализуемых образовательных программах

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Расписание занятий доступно (размещено на сайте и информационных стендах университета/филиала)

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Образовательные программы, востребованные на рынке труда

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Профессионализм преподавателей

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Разнообразие методов обучения, использование интерактивных методов обучения

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Организация лекций, мастер-классов с ведущими учеными и практиками , представителями культуры, политики
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Освоение профессионального программного обеспечения
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Мотивация со стороны преподавателей к самостоятельному изучению дисциплины
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Оправдались ли ваши ожидания от процесса обучения

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Открытость, полнота и доступность информации о деятельности Университета/ филиала, размещенной на сайте, информационных стендах

Открытость, полнота и доступность информации о реализуемых образовательных программах

Расписание занятий доступно (размещено на сайте и информационных стендах университета/филиала)

Образовательные программы, востребованные на рынке труда

Профессионализм преподавателей

Разнообразие методов обучения, использование интерактивных методов обучения

Организация лекций, мастер-классов с ведущими учеными и практиками , представителями культуры, политики
Освоение профессионального программного обеспечения
Мотивация со стороны преподавателей к самостоятельному изучению дисциплины

Оправдались ли ваши ожидания от процесса обучения

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Оценка уже изученных дисциплин в учебном году (впишите наименование дисциплины, ФИО преподавателя, оцените качество преподавания, 1…5 баллов за каждый критерий)

1
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
2
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
3
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
4
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
5
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
6
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
7
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
8
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
9
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
10
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
11
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
12
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
13
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Наименование дисциплины
ФИО преподавателя
Материал занятий излагает в доступной форме
Использует интерактивные методы обучения, презентации, аудио и видео материалы
Внимателен к аудитории
Получаемые знания ориентированы к использованию на практике

Оцените по пятибалльной шкале организацию процесса прохождения практик во время учебы в Университете / филиале Университета

 *

Практика со стороны Университета/филиала организована Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Предоставляется возможность пройти на практику на предприятии по своему выбору
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Содержание программы практики
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Практика со стороны Предприятия организована
Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Позволила ли практика закрепить полученные знания

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Позволила ли практика собрать необходимый материал для написания выпускной квалификационной работы и имеется ли перспектива трудоустройства по месту прохождения практики

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо
Практика со стороны Университета/филиала организована
Предоставляется возможность пройти на практику на предприятии по своему выбору
Содержание программы практики
Практика со стороны Предприятия организована

Позволила ли практика закрепить полученные знания

Позволила ли практика собрать необходимый материал для написания выпускной квалификационной работы и имеется ли перспектива трудоустройства по месту прохождения практики

Очень плохо
Плохо

Удов-но

Хорошо
Очень хорошо

Причины, препятствующие высокому качеству обучения в Университете / филиале Университета

 *

  • Отсутствие возможности получения практических навыков
  • Несоответствие квалификации преподавателей современному уровню науки, техники, образовательных технологий
  • Плохо составленные образовательные программы обучения, много ненужных дисциплин
  • Недостаточно практических занятий
  • Нет мотивации к изучению дисциплин, в том числе во внеурочное время
  • Низкая требовательность преподавателей
  • Слабое использование современных технологий обучения
  • Слабое внимание уделяется научно-исследовательской работе студентов
  • Филиал не оказывает поддержку участия студентов в конференциях, конкурсах, грантах
  • Устаревшая материально-техническая база

Приходилось ли Вам в учебном году сталкиваться со случаями коррупции в Университете / филиале Университета?

 *

  • Нет, никогда
  • Да, однажды приходилось
  • Да, приходилось не раз
  • мне не приходилось, но знаю о таких случаях со слов других обучающихся Университета / филиала

Хотели бы Вы, чтобы часть образовательной программы (отдельные дисциплины) изучать с использованием дистанционных образовательных технологий? (пожалуйста, пропустите этот вопрос, если форма вашего обучения электронная)

  • Да
  • Нет

Знаете ли Вы о возможностях дальнейшего обучения в Университете/филиале Университета по программам бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, дополнительного образования и международным программам

 *

  • Да
  • Что-то слышал об этом
  • Нет

Планируете ли продолжить обучение на следующих уровнях образования (магистратура, аспирантура, профессиональная переподготовка, дополнительное образование) *

  • Определенно да
  • Скорее да
  • Скорее нет
  • Точно нет

Готовы ли Вы рекомендовать Университет / филиал Университета своим друзьям, родственниками, знакомым?

 *

  • Да
  • Скорее да
  • Еще не знаю
  • Скорее нет
  • Точно не буду советовать

Насколько оправдываются Ваши ожидания в результате обучения в Университете / филиале Университета?

 *

  • Полностью оправдались
  • Скорее оправдались, чем нет
  • Скорее не оправдались
  • Полностью не оправдались

Что Вы бы хотели улучшить в Университете / филиале Университета?

Вы обучаетесь в (студенты электронного обучения указывают головной вуз): *

  • Головном вузе
  • Алтайском институте экономики
  • Калининградском институте экономики

  • Красноярском институте экономики
  • Смоленском институте экономики

Укажите уровень Вашей образовательной программы (СПб) *

  • Бакалавриат
  • Магистратура
  • Аспирантура
  • Среднее профессиональное образование

Укажите уровень Вашей образовательной программы (Калининград) *

  • Бакалавриат
  • Среднее профессиональное образование

Укажите уровень Вашей образовательной программы (Барнаул) *

  • Бакалавриат
  • Среднее профессиональное образование

Укажите уровень Вашей образовательной программы (Красноярск) *

  • Бакалавриат
  • Среднее профессиональное образование

Укажите направление обучения (СПб Б)

 *

  • Прикладная информатика
  • Психология
  • Экономика
  • Менеджмент
  • Государственное и муниципальное управление
  • Торговое дело
  • Юриспруденция
  • Реклама и связи с общественностью
  • Издательское дело
  • Сервис
  • Туризм
  • Гостиничное дело
  • Педагогическое образование
  • Лингвистика
  • Документоведение и архивоведение

Укажите курс

 *

  • 1 курс
  • 2 курс
  • 3 курс
  • 4 курс